在“雙減”精神的推動下，在鄭州市管城區(qū)教研室的統(tǒng)一安排下，為了提高共同體內(nèi)數(shù)學(xué)課堂建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，12月16日，鄭州市管城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育共同體開展2021年數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。

評比活動中，在管城區(qū)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課筆試環(huán)節(jié)選拔中脫穎而出的4名教師為大家?guī)砹怂墓?jié)精彩紛呈的課例。

熊聰聰老師的《用字母表示數(shù)》通過對學(xué)生年齡與老師年齡之間關(guān)系的探討，讓學(xué)生感受到用字母表示數(shù)的簡潔性，進(jìn)而又根據(jù)具體情景讓學(xué)生思考字母的取值范圍,各個(gè)細(xì)節(jié)點(diǎn)逐步滲透,讓學(xué)生逐步理解并掌握。

劉洋洋老師執(zhí)教的《數(shù)字編碼》使學(xué)生不僅理解并初步掌握了身份證編碼的有關(guān)知識、了解身份證編碼在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用,并進(jìn)一步體會到了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,同時(shí)還使同學(xué)們感受到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

張營營老師的《克與千克》這節(jié)課給人最大的感受是：這是一節(jié)生動地操作實(shí)踐活動課！使枯燥的數(shù)學(xué)問題變?yōu)榛钌纳瞵F(xiàn)實(shí),增強(qiáng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)內(nèi)容的親切感。

《平行四邊形的面積》這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生體驗(yàn)面積公式的推導(dǎo)過程，夏芳老師在教學(xué)過程中,很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)，在學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,導(dǎo)入部分通過復(fù)習(xí)以前學(xué)過的數(shù)格子法等方法,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,給學(xué)生充分營造了學(xué)習(xí)的氛圍,讓他們在自主探究和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法,獲得了廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)。

參與聽課的教師陳瑩格表示：本次優(yōu)質(zhì)課評比活動，可以看出老師們都做了很充分的準(zhǔn)備，也為大家呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)生動的課堂，讓我學(xué)習(xí)了很多經(jīng)驗(yàn)和方法。