頂端新聞·河南商報(bào)記者 杜世民 通訊員 陳亮

11月15日至19日，鄭州市二七區(qū)長(zhǎng)江東路小學(xué)教育集團(tuán)進(jìn)行了一系列教研活動(dòng)，涵蓋所有學(xué)科，將雙減政策和提質(zhì)方案細(xì)化解讀，讓每位教師了然于心，付之于行。

課堂是教學(xué)的主陣地，作業(yè)是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。在雙減政策的指導(dǎo)下，如何有效提升教師作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，強(qiáng)化作業(yè)的育人功能？

鄭州市二七區(qū)長(zhǎng)江東路小學(xué)教育集團(tuán)本次教研活動(dòng)從關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)、關(guān)注評(píng)價(jià)方式三方面讓教師們進(jìn)行充分研討，并由學(xué)校的骨干教師們給予針對(duì)性的指導(dǎo)，具體闡述了“5305”高效課堂的實(shí)施過(guò)程和作業(yè)設(shè)計(jì)的具體方案。

在落地中，低年級(jí)學(xué)生的作業(yè)在動(dòng)手?jǐn)[、動(dòng)口說(shuō)、增閱讀之外，還可以利用釘釘進(jìn)行適度的網(wǎng)絡(luò)練習(xí)；中高年級(jí)師生利用課前5分鐘小測(cè)、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等多種形式把握孩子的知識(shí)掌握程度，緩解家長(zhǎng)焦慮。

鄭州市二七區(qū)長(zhǎng)江東路小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)胡建玲在與全體教師的互動(dòng)中，借助一節(jié)節(jié)教學(xué)實(shí)例，將高效課堂的呈現(xiàn)與各學(xué)科的融合方式為老師們進(jìn)行了深度剖析。

胡建玲提到，如何在語(yǔ)文中巧妙滲透數(shù)學(xué)思想，英語(yǔ)中有效注入德育教育，在文本閱讀中怎樣準(zhǔn)確與作者達(dá)到共情。

現(xiàn)場(chǎng)，她用簡(jiǎn)單的方式，讓老師們對(duì)自己的課堂更有信心，對(duì)雙減政策的落地更有方法。 （編輯 施尚景 張恒）