河南商報(bào)記者 李志遠(yuǎn) 通訊員 吳冰雪 

為了更好地落實(shí)義務(wù)教育“雙減”政策和作業(yè)管理工作的推進(jìn)，11月16日，鄭州市管城區(qū)南十里鋪小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組不斷優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，“天平DIY”的實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。

操作前期，五年級(jí)數(shù)學(xué)教師先帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)天平，了解其使用方法；緊接著又從“準(zhǔn)備”、“制作”、“運(yùn)用”、“記錄”四個(gè)方面展開對(duì)學(xué)生的挑戰(zhàn)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

活動(dòng)中，學(xué)生準(zhǔn)備材料、打孔、穿線、拼接……真正把手中的材料“玩轉(zhuǎn)”起來(lái)。

制作完成后，一個(gè)個(gè)小講師從方程的意義、等式的性質(zhì)、解方程等幾個(gè)方面進(jìn)行講解，并通過(guò)數(shù)學(xué)日記記錄這次特殊的作業(yè)經(jīng)歷。

本次“天平DIY”實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦之下感受到數(shù)學(xué)的樂趣，提高了孩子們學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。

五五班李胥睿說(shuō)：“這項(xiàng)與眾不同的作業(yè)既讓我了解了天平的原理，也讓我對(duì)等式的性質(zhì)的運(yùn)用有了更深刻的理解。”