為全面貫徹落實國家“雙減”政策，使學(xué)生減負(fù)的同時，又能保障學(xué)生的語文素養(yǎng)得到不同程度的提高，近日，鄭州市管城回族區(qū)南十里鋪小學(xué)六年級語文教研組通過對第三單元進(jìn)行整合，摸索探究大單元教學(xué)下的作業(yè)設(shè)計。

六年級語文教研組在對語文核心素養(yǎng)細(xì)化的基礎(chǔ)上，梳理整合本單元的語文要素和教學(xué)內(nèi)容，確定了以“享受生活”為主題的大單元作業(yè)，設(shè)計了“玩之樂”“思之趣”“游之興”“悟之得”四項作業(yè)。

在教學(xué)中老師引領(lǐng)學(xué)生感受做竹節(jié)人、斗竹節(jié)人的樂趣，課下讓學(xué)生抓取關(guān)鍵詞再次領(lǐng)悟做竹節(jié)人的奧秘，動手體驗做竹節(jié)人的魅力，和同學(xué)一起體會斗竹節(jié)人的快樂。

每一篇課文，每一次交流，每一個瞬間，都在學(xué)生的心中留下印記。學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美好，感悟?qū)W習(xí)生活，結(jié)合生活體驗，書寫記錄那份心間的美好。

南十里鋪小學(xué)將繼續(xù)積極探索優(yōu)化作業(yè)管理、作業(yè)改進(jìn)的路徑和方法，努力優(yōu)化學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計，以大單元整合為橋梁不斷促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面發(fā)展。（編輯 施尚景）