近期，鄭州市第四十四高級中學(xué)在各個學(xué)科開展了一系列“品質(zhì)提升公開課”的展示活動。

10月27日下午，學(xué)校邀請了焦作市教研室物理學(xué)科教研員靳玉保老師走進學(xué)校進行觀評課指導(dǎo)，物理學(xué)科丁金鳳老師進行展示。

課程在高三畢業(yè)班開展，全體物理教研組成員、校長張松晨、教務(wù)處副主任于威共同參加了此次活動。

按照學(xué)校正在構(gòu)建的“融教育”教學(xué)模式，丁金鳳老師分別在新授課《帶電粒子（帶電體）在電場中運動的綜合問題》的導(dǎo)、探、構(gòu)、達、融等環(huán)節(jié)體現(xiàn)了新理念，圍繞“帶電粒子在電場中運動的類型”和“方法”兩個方面，以問題為導(dǎo)向，重點講述了“帶電粒子直線運動、曲線運動”的類型及特點，科學(xué)處理了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，在小組合作展示的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動了學(xué)生分析問題、解決問題、歸納總結(jié)的能力，體現(xiàn)了學(xué)生的課堂主體地位。

據(jù)介紹，學(xué)校課堂建設(shè)將按照“融課堂研討培植年”“融課堂模式深耕年”“融課堂品質(zhì)提升年”的三年構(gòu)建路徑，逐步扎實推進課堂建設(shè)，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。

在觀課結(jié)束后，靳玉保老師對公開課進行了點評，在充分肯定了授課教師的個人基本功和教學(xué)能力后，強調(diào)教師要深入研究新教材和新高考，加強對高考前沿命題的追蹤，構(gòu)建“生本課堂”，灌輸學(xué)科核心素養(yǎng)，注重情境問題式教學(xué)，注意形成自己教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格。

靳玉保老師還就高三一輪復(fù)習(xí)策略與大家進行了分享。

他強調(diào)在高教學(xué)中，要注重必備知識和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，應(yīng)重點抓住物理學(xué)科的主干知識，加強知識的歸納整理，形成自己的知識體系，注意知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，加強解題技巧的總結(jié)與點撥。

于威則對本學(xué)期的品質(zhì)提升公開課活動進行了再安排，提醒老師要關(guān)注學(xué)校“融課堂”的相關(guān)模式要求，研究新高考，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，尤其是青年教師要充分把握每次專家指導(dǎo)的機會，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，在站穩(wěn)講臺的基礎(chǔ)上形成有自己特色的教學(xué)風(fēng)格，成為學(xué)校教育教學(xué)工作中的骨干力量。