為提高教師在教室里實(shí)施正面管教的能力，能以積極、健康的心態(tài)面對教學(xué)中的各種困難，10月22日，鄭州市管城區(qū)春曉小學(xué)教育共同體開展了以“正面管教”在學(xué)校中的應(yīng)用為主題的教師培訓(xùn)活動。

“和善與堅(jiān)定的管理方式是建立在相互尊重的基礎(chǔ)上，通過培訓(xùn)讓我找到了更好的教育方式。”正在參加正面管教教師培訓(xùn)活動的青年教師朱新春激動地說道。

“正面管教”是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。

在現(xiàn)場，主講老師彭妍妍分享了“什么是和善與堅(jiān)定”、“啟發(fā)式提問”、“鼓勵的四種方式”、“掌中大腦”等內(nèi)容。對正面管教最核心的理念“和善與堅(jiān)定”進(jìn)行了細(xì)致的解讀。

在她的帶領(lǐng)下，老師們通過體驗(yàn)性活動、分組交流等方式讓老師體驗(yàn)學(xué)生的想法、感受和決定，深入了解學(xué)生行為背后的原因。

同時(shí)，活動調(diào)動了學(xué)生的參與性、積極性、主動性，獲得了不一樣的教育理念和行之有效的教育方法。

培訓(xùn)結(jié)束后，春曉小學(xué)校長賈慧娟總結(jié)道：“和善的重要性在于表達(dá)老師對孩子的尊重，堅(jiān)定的重要性則在于尊重教師自己。希望老師們能將活動所學(xué)知識運(yùn)用到課堂和生活中，運(yùn)用正面管教的方法更高效地完成教育教學(xué)工作，更輕松地和家長們交流。”

編輯：張恒