在鄭州市農(nóng)業(yè)路21號，一個(gè)關(guān)于未來科技和網(wǎng)絡(luò)安全的夢想已培育三年，開花結(jié)果。
5月14日，“360網(wǎng)絡(luò)安全教育示范基地”“360創(chuàng)新班”成立三周年暨鄭州九中新工科創(chuàng)新人才培養(yǎng)“雙高”發(fā)展論壇在鄭州市第九中學(xué)舉行。
活動(dòng)現(xiàn)場，華中科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等15所高校為鄭州九中授牌高校優(yōu)質(zhì)生源基地。
繼“河南省海軍航空實(shí)驗(yàn)班”“河南省校園足球?qū)嶒?yàn)班”之后，鄭州九中有了第三類“王牌兒”科技型班級——“360創(chuàng)新班”，成為在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域新工科人才培養(yǎng)的“樣本”。
三年結(jié)果：
15所高校為鄭州9中授牌高校優(yōu)質(zhì)生源基地
華中科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華東師范大學(xué)、中山大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、中南大學(xué)、山東大學(xué)、東北大學(xué)、鄭州大學(xué)、深圳大學(xué)、蘇州大學(xué)、海軍潛艇學(xué)院、中國民航大學(xué)、西安航空學(xué)院、安陽工學(xué)院15所高校為鄭州九中授牌高校優(yōu)質(zhì)生源基地。
今年，鄭州九中已聯(lián)合哈爾濱工業(yè)大學(xué)，為學(xué)生量身設(shè)計(jì)了特色課程，進(jìn)一步提升了學(xué)生數(shù)學(xué)和物理融合及應(yīng)用的能力。
鄭州市第九中學(xué)校長張瑩回憶道，三年前，鄭州九中開創(chuàng)360創(chuàng)新班時(shí)，僅僅是因?yàn)閲页珜?dǎo)創(chuàng)新教育，僅僅因?yàn)橛凶吭叫Ｓ阎茗櫟粝壬亩αχС帧Ｄ菚r(shí)的世界風(fēng)平浪靜，似乎只要努力一切都會(huì)美好。
“而今面對復(fù)雜的國際形勢，我們更清醒低認(rèn)識(shí)到，國家的核心競爭力是科技，科技的核心競爭力是人才，人才的核心競爭力是教育。”她說。
在張瑩看來，三年來鄭州九中在實(shí)踐中不斷探索科技高中的育人新模式，學(xué)校從課程、師資、活動(dòng)、項(xiàng)目等方面打造出360創(chuàng)新班的發(fā)展模式和十大優(yōu)勢。
為什么是九中和360？
鄭州九中和360集團(tuán)的結(jié)緣要從一臺(tái)老式286電腦說起。
這臺(tái)電腦在中學(xué)時(shí)期的360安全中心董事長周鴻掉心中種下了一個(gè)關(guān)于‘IT夢想’的種子。
這位鄭州九中優(yōu)秀校園也是鄭州九中提出“校友 ”，和以“新工科”為專業(yè)方向的建班模式的初衷和底氣。
張瑩提到，獨(dú)立和終身學(xué)習(xí)都需要體驗(yàn)感悟和探索，鄭州九中選擇讓孩子們到知名高校的理工科院系身臨其中、到360公司總部感受科技前沿，就是為了點(diǎn)燃學(xué)生的信念之燈，讓他們“看到實(shí)物，心生向往，追逐理想”。
從高中到高校，量身打造課程
據(jù)了解，360創(chuàng)新班在學(xué)生選拔方面，是在鄭州九中錄取學(xué)生中，依據(jù)中招成績，突出數(shù)學(xué)、物理，增設(shè)科技知識(shí)專業(yè)面試，將基礎(chǔ)好、有興趣的學(xué)生挑選出來，最終錄取100名學(xué)生。
張瑩說，三年時(shí)間里，學(xué)校為這些具有理工科特長的孩子量身打造了課程。
在課程方面，360創(chuàng)新班遵循“課程設(shè)置、課程開發(fā)、課程編排、課程評價(jià)”單獨(dú)設(shè)計(jì)、單獨(dú)管理的方案原則。學(xué)校在整合校本課程的基礎(chǔ)上，又引進(jìn)設(shè)計(jì)思維、網(wǎng)絡(luò)安全等課程。短短三年有針對性的培養(yǎng)，共有276人次學(xué)生在各類科技類競賽中獲獎(jiǎng)。
在師資方面，學(xué)校設(shè)計(jì)了雙導(dǎo)師制度。聘請高校教師為學(xué)生的人生導(dǎo)師，通過學(xué)校聯(lián)系學(xué)生溝通的學(xué)習(xí)方式，短短三年時(shí)間已經(jīng)為近60名學(xué)生找到了30多所知名高校的專家教授，擔(dān)任他們的人生導(dǎo)師。
在學(xué)生成長與發(fā)展方面，學(xué)校選擇基于辦學(xué)理念和價(jià)值體系——培養(yǎng)具備獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的終身學(xué)習(xí)者。
選擇360創(chuàng)新班，孩子視野更開闊、更有見識(shí)也更有自信
高一年級360創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生家長說，孩子通過層層選拔,進(jìn)入了360創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，我們聊起在九中的學(xué)校生活時(shí)，他經(jīng)常談到的是老師們的和藹可親與嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)、同學(xué)們個(gè)個(gè)多才多藝、班級氛圍融洽和諧。
“孩子根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，自選了學(xué)校舉辦的周末學(xué)科培優(yōu)班。在培優(yōu)班里，老師會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的情況因材施教。”家長王先生說
他說，孩子的校園活動(dòng)也豐富多彩，這學(xué)期學(xué)校組織開展了360網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)周活動(dòng)、校園足球賽和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，聽他說學(xué)校邀請了哈工大、同濟(jì)大學(xué)教授來講課、開講座，將來還要組織360創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班參加各種研學(xué)活動(dòng)。每每談到九中的校園生活，都能感到孩子的話語中難掩的興奮與自豪。
他的孩子在360創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班近一年的學(xué)習(xí)中，視野更開闊了，更有見識(shí)了，也更有自信了。
河南省教育廳基礎(chǔ)教育處處長鄭建樓提到，面對新高考改革，鄭州九中與近30所高校精準(zhǔn)協(xié)調(diào)銜接，為河南輸出更多優(yōu)質(zhì)生源鋪路、助力，很好地拓寬了學(xué)生發(fā)展的空間，許多工作做在了前面，而且很深入，很扎實(shí)。
“鄭州九中在理念確立、平臺(tái)構(gòu)建、機(jī)制突破、教學(xué)創(chuàng)新等諸多方面，實(shí)施了一系列‘新工科’人才發(fā)展計(jì)劃，更加注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)力、思想力、行動(dòng)力卓越的創(chuàng)新人才的探索與實(shí)踐，已經(jīng)全方位、多角度為學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)，進(jìn)行了大量的探索和實(shí)踐。這些舉措，為科技型創(chuàng)新人才培養(yǎng)夯實(shí)了根基。”鄭建樓說。
鄭州市委網(wǎng)信辦主任盧士海說，2020年9月，鄭州九中作為國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周“校園日”活動(dòng)主會(huì)場，在國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周展現(xiàn)了“網(wǎng)絡(luò)安全”意識(shí)培養(yǎng)的中學(xué)教育樣板。
盧士海也將鄭州九中的貢獻(xiàn)稱之為加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全青少年教育的“九中方案”。
在張瑩看來，好的教育應(yīng)該能夠滿足不同潛力學(xué)生的成長需求，培養(yǎng)起終生學(xué)習(xí)的能力；
好的學(xué)校，她應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的中心，要有引領(lǐng)面向未來的信心和決心，并且會(huì)對一個(gè)家庭、社區(qū)產(chǎn)生積極正面的影響；
好的學(xué)校，應(yīng)該是一群積極上進(jìn)的青年互相學(xué)習(xí)交流的家園，他們將在這里度過人生最好時(shí)光。 （編輯 施尚景）