5月11日上午，鄭州市管城區(qū)教育局教師發(fā)展研究中心副主任馬宇，數學教研員趙慧君、李丹一行三人到鄭州市管城區(qū)港灣路小學聽課調研。

港灣路小學校長張國舉一行陪同。

教研員一行分別認真聽取了該校低中高三個學段三位年輕數學教師的課。

課后，三位教研員與上課的教師進行了深入細致的反饋交流，該校教學負責人及聽課教師參與了本次研討活動。

在反饋交流中，馬宇對王培老師授課的一年級《小括號》一課，給予了充分的肯定。

她認為，在授課過程中老師教學理念新穎，教學目標明確，教學設計合理，教學重點突出，同時，她還在課堂師生互動、培養(yǎng)學生探究精神等方面提出了一些寶貴的意見和建議。

趙慧君老師對陳程老師授課的五年級《同分母分數加、減法》一課，肯定了教師的設計思路，講課的感染力。

李丹老師對王學婷老師授課的三年級《年 月 日》一課，肯定了教師的專業(yè)素養(yǎng)，也希望老師備課時更多的關注學情，關注學生的身心發(fā)展。

此次聽課調研活動，使港灣路小學的年輕教師能有機會獲得專家及時的指導，對該校數學教師在提高教學能力，改進教學策略，提高教學水平，優(yōu)化教學設計等方面有重要的指導意義。（編輯：劉夢鴿）