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    教育

    為了老師們在教學中有更多的提升空間,鄭州市二七區(qū)隴海中路小學為教學上了一堂“診斷課”

    放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2021-05-12  瀏覽次數(shù):8526
    核心提示:河南商報 高嵩 通訊員 劉朝芳為進一步查找教學工作中的不足,明確方向,提高學校教學質(zhì)量,5月10日下午,鄭州市二七區(qū)隴海中路小學全體教師聚集在階梯教室,召開了期中質(zhì)量分析研討會。研討會上,各年級組老師代表針對本次期中考試,對語、數(shù)、英、科四科進行
    河南商報 高嵩 通訊員 劉朝芳

    為進一步查找教學工作中的不足,明確方向,提高學校教學質(zhì)量,5月10日下午,鄭州市二七區(qū)隴海中路小學全體教師聚集在階梯教室,召開了期中質(zhì)量分析研討會。


    研討會上,各年級組老師代表針對本次期中考試,對語、數(shù)、英、科四科進行橫向和縱向比較,分析原因,反思了日常教學中的得與失,找出存在問題和改進措施。

    老師們也表示在教學中要提高自身的教育教學能力,要有認真負責的教學態(tài)度,要培養(yǎng)學生閱讀和傾聽的學習習慣。

    研討會最后,學校對本次研討會進行總結(jié),要求全體教師要立足課堂,以生為本,提高課堂教學效率,認真反思自己的教學行為,不斷提高自身的教學水平。

    本次質(zhì)量分析研討會,細分析,明方向,深反思,促提升。

    通過數(shù)據(jù)分析,鄭州市二七區(qū)隴海中路小學的全體教師必將形成更大的合力,以更加堅定的信心、飽滿的熱情投入到工作中,讓教學落到實處,促教學落地生花。 (編輯 施尚景)
     
     
     

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