為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,鄭州市管城區(qū)創(chuàng)新街紫荊小學(xué)二年級(jí)組的教師們從“五育并舉,五育融合”的視角出發(fā),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定了以“洗”為主題的項(xiàng)目式勞動(dòng)課程。
“洗衣服”是每個(gè)家庭必做的一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng),是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)并掌握的生活技能,那么洗衣服有什么訣竅呢?所有衣服洗法都一樣嗎……在一系列問(wèn)題的驅(qū)動(dòng)下,學(xué)生們確立了研究項(xiàng)目—洗衣服的學(xué)問(wèn)。
衣服的“自我介紹”衣服上的小名片“水洗標(biāo)”,它有什么作用?從它身上我們又能發(fā)現(xiàn)什么呢?
為一探究竟,同學(xué)們以小組為單位觀察水洗標(biāo),通過(guò)自己猜測(cè)和小組內(nèi)分享討論,上網(wǎng)查閱資料等方法發(fā)現(xiàn)一張小小的水洗標(biāo)竟然有這么大的學(xué)問(wèn)!
還動(dòng)手制作了屬于自己衣物的水洗標(biāo),并以猜一猜的形式展開(kāi)游戲活動(dòng)。
為防止洗衣過(guò)程中的交叉污染,損害健康,同學(xué)們積極探究洗衣服時(shí)的分類(lèi)方法,組建自己的合作小組,小組成員積極參與,開(kāi)展“頭腦風(fēng)暴”。
展開(kāi)衣服也有“朋友圈”、衣服污漬“小冤家”、我給衣服“洗個(gè)澡”等活動(dòng)。
同學(xué)們不僅提出分類(lèi)方法,還在交流中不斷修改、完善,最終以“手繪稿”“視頻錄制”“抒寫(xiě)日記”等方式進(jìn)行匯報(bào)展示。
“勞動(dòng)教育”是一件讓學(xué)生受益終身的教育,創(chuàng)新街紫荊小學(xué)也將在以后的課程研發(fā)和實(shí)施中,不斷踐行勞動(dòng)教育的目標(biāo), 讓勞動(dòng)教育落地生根、綻放魅力。 (編輯 施尚景)