在剛剛結(jié)束的鄭州市“2021五一勞動嘉年華勞動教育成果展示”活動上，來自鄭州市40多所中小學(xué)的勞動工坊齊聚一堂，用雙手展示勞動教育碩果，向勞動者致敬。

而代表鄭東新區(qū)參會的龍翼小學(xué)、眾意路小學(xué)、龍華小學(xué)、康寧小學(xué)四所學(xué)校在活動中大放異彩，各家勞動工坊的展位前訪客如織，成了活動上的新晉“網(wǎng)紅打卡地”。

龍翼小學(xué)仰山觀瀾·石意工坊：方寸之間，寄情山水

活動當(dāng)天的上午，石意工坊負(fù)責(zé)人蔣春榮和他的學(xué)生忙得不可開交，除了向一批又一批的訪客介紹工坊外，幾個學(xué)生還成功推銷出去自己的作品，“小賺”了一筆。

據(jù)了解，石意工坊是龍翼小學(xué)自主開發(fā)的綜合性勞動課程，是學(xué)校“融慧立人”體系的重要組成部分，課程根植于中國傳統(tǒng)的山水文化，讓學(xué)生在開山鑿石中得到勞動鍛煉，培養(yǎng)美的情操。

眾意路小學(xué)星藝·剪紙工坊：百年風(fēng)雨，躍然紙上

在眾意路小學(xué)的展位上，一組紅色主題的剪紙作品格外引人注目。這是工坊的師生為獻(xiàn)禮建黨百年而特意創(chuàng)作的。

為了吸引更多的訪客，剪紙工坊的學(xué)生還自導(dǎo)自演了快板節(jié)目，清脆的快板聲響起，剪紙工坊的展位立刻成了活動中“最靚的仔”。

帶隊老師介紹說，工坊采取“一個目標(biāo)，三個層次”的管理模式，用激勵機(jī)制和梯隊建設(shè)最大程度激發(fā)學(xué)生興趣。

龍華小學(xué)樂藝·木藝工坊：返璞歸真，傳承匠心

幾節(jié)木樁、幾根樹枝在你手中能玩出什么花樣？對于龍華小學(xué)木藝工坊的孩子們來說，它們可以是手機(jī)支架、案頭擺件，甚至是一頭活潑的小鹿。

因?yàn)榧婢邔徝琅c實(shí)用性，木藝工坊的作品讓過往觀眾稱贊連連。而完成這些作品，需要運(yùn)用到多個學(xué)科的知識，并要熟練掌握多種工具的使用。

龍華小學(xué)校長王英旭認(rèn)為，勞動教育培養(yǎng)的不僅是某種技能，更是對學(xué)生內(nèi)在精神和品格的塑造。

康寧小學(xué)真彩·紙藝工坊：白紙數(shù)張，“真彩”無限

看似幾張白紙簡單地疊放在一起，當(dāng)框內(nèi)的燈一打開，觀眾就能看見一件畫面立體、層次分明、趣味盎然的紙雕作品，這就是康寧小學(xué)紙藝工坊的魅力所在。

“紙雕材料簡單、操作方便，是一種深受各年齡段學(xué)生喜愛的手工勞動課程。”紙藝工坊的負(fù)責(zé)人鄭合軍介紹說，為了讓作品達(dá)到更好的效果，康寧小學(xué)還在工坊中用到了激光雕刻等“黑科技”。

此次參展的紙藝工坊可謂“榮譽(yù)等身”，曾在鄭州國際會展中心辦過展覽，當(dāng)時大獲好評。

據(jù)悉，近年來，鄭州市鄭東新區(qū)教文體局因地制宜構(gòu)建勞動教育模式機(jī)制，積極創(chuàng)新勞動教育實(shí)施路徑和策略，全區(qū)中小學(xué)、幼兒園開足開齊了勞動教育必修課。

同時，鄭東新區(qū)鼓勵學(xué)校開發(fā)勞動教育校本課程，以勞動工坊為主要載體開展勞動教育。

“鄭東新區(qū)將以此次活動為契機(jī)，加強(qiáng)勞動教育規(guī)劃，讓學(xué)生通過參與工坊勞動，體會到勤儉、奮斗、創(chuàng)新的勞動精神。”鄭東新區(qū)教文體局教研室負(fù)責(zé)人表示。 （編輯 施尚景）