河南商報記者 李志遠 通訊員 劉家馨

近期，鄭州市金水區(qū)文化路第二小學組織學生用不同書體為學校寫校名，讓學生參與到學校建設中來，進一步提高學生的主人翁意識。

學生們?yōu)榱藢W校的“門面”，可謂各顯神通，楷書、隸書、魏碑……一幅幅作品無不彰顯出孩子們參與學校建設的熱情以及他們對書法的喜愛。

三三班劉暢同學的隸書作品最先被評為“我為學校寫校名”優(yōu)秀獎并掛在學校門口。家長們紛紛駐足觀看，對學校給孩子這樣的展示機會贊不絕口。

校長金輝表示：“我們常說‘以生為本’，那就應該讓學生也成為學校文化建設的主人，讓孩子寫校名這項舉措，就是讓孩子們把學校建設當成自己的一項工作，讓他們在參與的過程中提升歸屬感和認同感，增強自己的主人翁意識，從而更加熱愛學校，同時也能激勵學生努力學習書法，讓更多學生參與到書法練習中。”

本次活動由翰墨飄香書法社團組織開展。翰墨飄香書法社團，是金水區(qū)文化路第二小學的精品社團。為了更好地激發(fā)學生學習書法的熱情，書法社團先后組織了新年上上簽活動、寫春聯(lián)送祝?；顒?、慶祝建黨100周年書法比賽。

教育需要有溫度，“我為學校寫校名”這一活動，不僅讓全校師生意識到書法學習的重要性，更折射出學校對學生的尊重和信任、關懷與包容，進一步提升了學生規(guī)范、美觀地書寫漢字的能力。（編輯：劉夢鴿）