為提高幼兒的責任意識以及獨立自主能力，近日，鄭州市管城回族區(qū)花溪路幼兒園中四班開展了幼兒自制班級公約的活動。

教師張瑞芳給幼兒充分的自由、自主發(fā)揮的空間，把主動權(quán)交還給孩子，讓幼兒認識與理解良好行為習慣的重要性，激發(fā)幼兒的自主管理意識。

孩子們你一言我一句的說著自己的想法，為制定班級公約出謀劃策。 隨后，老師和孩子就協(xié)商結(jié)果確定出班級公約，并用繪畫的方式記錄下來。

一份小小的“班級公約”不僅僅可以給這個小小的班集體營造了一個良好的秩序氛圍，讓孩子們在自我約束、同伴提醒等方式下，共同維護班集體的秩序，增強幼兒的規(guī)則意識，也是孩子們參與自我管理、遵守承諾的開始。

活動最后，張瑞芳總結(jié)道：“有了班級公約，幼兒就知道在班級中大家都要遵守什么，教師的期望是什么，小朋友們之間應(yīng)該如何相處，從而引導幼兒養(yǎng)成良好的習慣，從被動管理學會自主管理。”