課堂是教育教學(xué)的主陣地，教研是教學(xué)發(fā)展助推劑。12月11日，鄭州市管城區(qū)教育局教研室小學(xué)科學(xué)學(xué)科教研員王玉老師來(lái)到漓江路小學(xué)進(jìn)行科學(xué)學(xué)科課堂調(diào)研和指導(dǎo)。

本次活動(dòng)聽課內(nèi)容是由漓江路小學(xué)科學(xué)教師耿?所授的三年級(jí)科學(xué)課《大自然里的風(fēng)》。

耿?從科學(xué)小實(shí)驗(yàn)入手，逐步探究“風(fēng)”的形成，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)了大自然之中的風(fēng)，以點(diǎn)帶面，由淺入深，最后又深入淺出，課堂充盈著濃厚的質(zhì)疑、釋疑和研究的氛圍，整堂課在師生的互動(dòng)中結(jié)束。

聽課結(jié)束后，王玉老師對(duì)本節(jié)科學(xué)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

王玉首先肯定了本節(jié)課符合科學(xué)課的學(xué)段教學(xué)目標(biāo)，真正有意識(shí)的將科學(xué)探究的主動(dòng)權(quán)教給孩子。然后就科學(xué)教具的使用、課堂調(diào)控以及科學(xué)教學(xué)理念等方面提出了中肯的意見和建議。精彩的點(diǎn)評(píng)、專業(yè)的引領(lǐng)、高度的提升，讓參與聽評(píng)課活動(dòng)的老師們獲益匪淺。

通過(guò)開展此次教研員聽評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng)，老師們不僅更新了的教學(xué)理念，拓寬了老師們的教學(xué)思路，為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)整體水平的穩(wěn)步提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 （編輯 吳冰）