心理健康是教師素質(zhì)的核心要素，是教師專業(yè)心理素質(zhì)提高和教育教學(xué)質(zhì)量提高的基礎(chǔ)與保障,是學(xué)生心理健康發(fā)展的助長劑。

為提升教師的專業(yè)心理素質(zhì)，11月14日，鄭州市二七區(qū)馬寨一中邀請國家二級心理咨詢師、河南省名師劉宏麗老師到學(xué)校開展了以“教師心理學(xué)智慧與教室里的正面管教”為主題的心理健康教育講座。

                  （講座中教師分小組研討）  

講座中，劉宏麗老師和教師們一起討論、學(xué)習(xí)、分享了心理健康知識，介紹了什么是正面管教，并給出了學(xué)生青春期心理健康方面的指導(dǎo)，為老師們解讀正面管教的核心理念和核心原則，幫助老師們樹立正確的健康育人觀。

現(xiàn)場，劉宏麗還進行了一個時長25分鐘的催眠，令老師們放松身心。

在開展“測測你的性格類型，如何影響你的教育風(fēng)格”的心理測試中，老師們暢所欲言，全情投入，測試有效的幫助教師們更為直觀地去了解認(rèn)識自身的心理狀況。

活動最后，劉老師就教師們提出的青少年學(xué)生常見的心理問題進行了詳細(xì)的解答，并引用了許多真實的案例，令在場的教師聽得津津有味。

                   （教師展示小組研討）

此次講座，不僅讓教師們對健康的教育模式有了更深刻的認(rèn)知，更有利于大家在今后的教學(xué)生活中更好的面對學(xué)生及解決心理方面的問題。

教師們紛紛表示在今后的教學(xué)工作中會注意使用正面管教，和善與堅定并行，給學(xué)生積極的心理暗示，塑造新型社會化人才，為馬寨一中的辦學(xué)目標(biāo)不懈努力！

編輯：李英旋