6月1日，在歡快的氛圍中，輝縣市文昌小學(xué)的孩子們迎來了一個“藥香味”十足的兒童節(jié)。當天，文昌小學(xué)中醫(yī)文化進校園活動正式啟動，中醫(yī)文化快板、感受穴位神奇、播種中醫(yī)本草……師生和家長代表們在濃厚的中醫(yī)藥文化氛圍中，度過了一個生動活潑而又“干貨滿滿”的兒童節(jié)。

河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)德中康經(jīng)絡(luò)收放療法第五代傳承人張坤現(xiàn)場為師生們和家長代表授課，他從師生們的常見疾病入手，讓大家當場感受通過點按穴位身體產(chǎn)生的奇妙變化，并將家族自創(chuàng)的頸椎保健操和眼部保健操教授給大家。

下午，各班召開了以“中醫(yī)養(yǎng)生進課堂”為主題的主題班隊會。在班主任帶領(lǐng)下，孩子們分享交流了各自收集的中醫(yī)養(yǎng)生知識，學(xué)習(xí)了中醫(yī)養(yǎng)生校本教材第一課《中醫(yī)養(yǎng)生的源頭活水》。

在這個特殊的日子里，一場有趣的“神秘種子”中醫(yī)本草播種活動讓孩子們目不轉(zhuǎn)睛，這些神秘的中醫(yī)本草種子將在文昌小學(xué)的中醫(yī)藥種植角生根發(fā)芽，綻放綠葉，同學(xué)將通過對這些本草的觀察、記錄、養(yǎng)護，發(fā)現(xiàn)中醫(yī)本草的魅力。

“我學(xué)會了一些簡單的按摩技能，回家之后要是爸爸媽媽累了，我也可以幫他們按摩緩解疲勞。” 五年級九班許嘉穎興奮地告訴記者，自己和同學(xué)們都對傳統(tǒng)的中醫(yī)文化非常感興趣，希望學(xué)校趕緊開課，從而學(xué)到更多的中醫(yī)知識。

二年級學(xué)生家長代表杜秀麗激動地說：“學(xué)校能把中醫(yī)文化引進課堂太好了！課程設(shè)計通俗易懂，即使孩子長大后不做中醫(yī)，從小對中醫(yī)文化有所了解，能夠培養(yǎng)了他們的民族自信心、文化自豪感。”

了解到中醫(yī)藥在此次新冠肺炎疫情中發(fā)揮了巨大作用后，文昌小學(xué)就決定把疫情當成生動教材，開設(shè)了中醫(yī)養(yǎng)生“每日一問”。今年3月份還在疫情期間，學(xué)校就專門組建了團隊分頭在家編寫簡單易懂的小學(xué)生中醫(yī)文化校本教材，將中醫(yī)學(xué)和日常生活結(jié)合起來，以多種形式構(gòu)建學(xué)生能聽懂、有特色、重體驗的中醫(yī)文化課程體系目前已基本成形。

作為一所注重繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、吸收現(xiàn)代科技精華的學(xué)校，文昌小學(xué)建校6年來，以“情智教育”為辦學(xué)理念，致力于滿足不同學(xué)生的興趣和發(fā)展需要，讓每個孩子都精彩綻放。“中醫(yī)是中華民族的國粹，文化自信和文化的守正創(chuàng)新，應(yīng)該從娃娃抓起。中醫(yī)文化課程進校園我們在全省尚屬首家，希望通過這個課程在孩子們心中埋下熱愛傳統(tǒng)文化的種子，引導(dǎo)他們從小起居有常、飲食有節(jié)，養(yǎng)護身體的同時幫助他們養(yǎng)成良好品性。” 校長陳玉凱介紹。

“我們一直在努力尋找一種方式，將最專業(yè)、最純粹的中醫(yī)藥文化傳遞普及出去，文昌小學(xué)讓我們找到了落腳點。孩子們能們把學(xué)到的知識帶回家、融入生活，從而帶動整個家庭對中醫(yī)藥文化的信任及熱愛。” 德中康經(jīng)絡(luò)收放療法第四代代表性傳承人張聰敏表示，他們還將與文昌小學(xué)共同建設(shè)中醫(yī)文化長廊和中醫(yī)文化體驗館，并派出專業(yè)團隊教孩子們認識中草藥、了解人體穴位等。（編輯 吳冰）