活潑好動的小學(xué)生能做到“食不語”嗎？浙江三門縣?浦中心小學(xué)推出“無聲食堂”：學(xué)生就餐時不能說話，要加飯加菜用手勢示意。“實行一個多月了，就餐時安靜了許多，秩序也變好了，低年級段（一至三年級）學(xué)生就餐時間縮短約5分鐘，糧食浪費(fèi)情況也有好轉(zhuǎn)。”4月15日，副校長林勇告訴記者。（4月16日澎湃新聞）

孩子天性活潑好動，喜歡在一起打打鬧鬧，在食堂聚集吃飯時大聲喧嘩和打鬧，肯定是不文明的用餐行為。浙江這所小學(xué)推出“無聲食堂”，強(qiáng)制學(xué)生就餐時不能說話，加飯加菜只能用手勢示意，確實能讓學(xué)生安靜下來，也節(jié)省了用餐時間。但筆者認(rèn)為，這種強(qiáng)制學(xué)生就餐不能說話的舉措，是一種簡單粗暴的管理方式，既扼制孩子們的天性，對孩子們之間的交流溝通和健康成長也是不利的，根本就不值得提倡和借鑒。

圣人孔子曾說，“食不語,寢不言”，也就是“吃飯的時候不要說話，睡覺的時候也不要說話”。這種從健康角度考慮的觀點，不是沒有道理的。咽喉處在一個“四通八達(dá)”的重要位置，上通鼻孔、嘴巴，下通肺部、食道。如果吃飯的時候突然講話或大笑，都會導(dǎo)致嘴中的食物“迷路”，輕者嗆到自己，重者甚至危及生命。但學(xué)校簡單理解為在整個用餐過程中都不能說話，加飯加菜也要用手勢示意，顯然這不是孔子“食不語”的本義。而學(xué)校此舉豈不是變成了一所無聲學(xué)校，讓人感到十分費(fèi)解。

如果飯桌上都是“食不語”，用手勢進(jìn)行交流，那是一個多么滑稽的場景。很明顯，這種假設(shè)是不可能發(fā)生的。其實，只要在咀嚼食物的時候不講話，待口中食物下肚后再暢所欲言，對健康便沒有多大的妨礙。學(xué)校食堂是學(xué)生聚集的公共場合，學(xué)生利用輕松的用餐時間進(jìn)行交流溝通，可以增進(jìn)相互間的感情和友誼，也能鍛煉他們的社交能力。而推行“無聲食堂”，讓學(xué)生在整個用餐過程中憋著不說話，是減少了交流溝通的時間，相對縮短了用餐時間，也沒有了大聲喧嘩和打鬧，學(xué)校的管理變得方便和簡單了，但對于學(xué)生來說，無異于扼制了他們活潑的天性，此舉缺少人性化，不利于學(xué)生的健康成長，可以在短時間內(nèi)進(jìn)行嘗試，但千萬不能作為一項校規(guī)長時間地強(qiáng)制執(zhí)行下去。

筆者認(rèn)為，學(xué)校推出“無聲食堂”，無疑是因噎廢食的做法，沒有多大價值和意義，也折射出學(xué)校簡單粗暴管理的“懶政”行為，不值得去提倡。學(xué)校管理學(xué)生特別是低年級的學(xué)生，不僅要有足夠的耐心，還應(yīng)該人性化，盡可能釋放他們的天性。學(xué)校食堂作為公共場所，不能粗暴強(qiáng)制學(xué)生不說話，應(yīng)該教育和引導(dǎo)學(xué)生文明用餐，吃飯時不大聲喧嘩或打鬧，不浪費(fèi)一粒糧食。相信，只要學(xué)校下功夫去進(jìn)行教育和管理，學(xué)校食堂將是一個文明用餐和學(xué)生交流溝通的愉悅場所。丁家發(fā)

編輯：河南商報 郭爽
來源：大河報