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    藝術(shù)專業(yè)老師上課讓學生畫自畫像簽到:曠課少了

    放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2019-01-15  來源:中國青年網(wǎng)  瀏覽次數(shù):14156
    核心提示:(原標題:藝術(shù)專業(yè)老師上課讓學生畫自畫像簽到:實行后曠課學生減少)  近日,青島農(nóng)業(yè)大學藝術(shù)學院教師周娜上課的獨特點名方式在校園走紅。與其他老師不同,她點名時用的不是點名冊,而是用手掌大的小本子,讓上課的學生通過畫自畫像簽到。  周娜是該校
     (原標題:藝術(shù)專業(yè)老師上課讓學生畫自畫像簽到:實行后曠課學生減少)

      近日,青島農(nóng)業(yè)大學藝術(shù)學院教師周娜上課的“獨特”點名方式在校園走紅。與其他老師不同,她點名時用的不是點名冊,而是用手掌大的小本子,讓上課的學生通過畫自畫像簽到。

      周娜是該校藝術(shù)學院繪畫專業(yè)插畫方向教師,準備插畫小本子是為了增強學生對插畫專業(yè)的興趣,該簽到方式實行一年多,曠課的學生明顯減少。

      圖為學生們畫自畫像簽到完成的畫冊。中國青年網(wǎng)通訊員 林佩佩 攝

      記者看到,周娜讓學生簽到的小本子里面所畫的插畫,涉及動漫人物創(chuàng)作、影視圖形創(chuàng)意、日常生活記錄等多主題,插畫形式也體現(xiàn)出幽默調(diào)侃、寫實或抽象等多種風格。更有妙趣橫生的小表情和文字來加強作品的感染力,每一頁都寫著創(chuàng)作者的名字縮寫。

      周娜曾在課堂上告訴學生們,繪畫不再以平日黑白線條的勾勒為主,希望同學們用自己最喜歡的繪圖方式來展示特色,于是一個小小的“花式點名冊”便傳了起來,寫實風、動漫風、抽象風等多種風格的畫紛紛展現(xiàn)在大家眼前。

      圖為學生畫自畫像簽到。中國青年網(wǎng)通訊員 何陳哲 攝

      當問起周娜是如何想到用學生自畫像來簽到的創(chuàng)意時,她說:“我十分支持學生用自畫像這種方式來鍛煉插圖、速寫、做手帳的能力,這不僅會讓他們養(yǎng)成經(jīng)常畫畫的好習慣,還貼合我們這個專業(yè)的需求,同時對曠課的人也有一定約束作用。”

      周娜說,這種方式不管是在興趣培養(yǎng)還是專業(yè)水平提高方面,都對學生們有很大的幫助。“實行一年多來,曠課的學生越來越少了!”

      記者了解到,這種新穎有趣的簽到方式從2017年11月開始實行,同學反響一直很好。周娜說,通過這種鍛煉,部分同學的繪畫水平進步非常大,她認為這種獨特的“點名冊”是十分有意義的。

      圖為學生正在畫自畫像簽到。中國青年網(wǎng)通訊員 林佩佩 攝

      周娜稱,這種方式并不僅僅局限于自畫像,也經(jīng)常會有不限主題的畫,例如“雙十一剁手節(jié)”或者“喜歡的動漫人物”等來讓同學們嘗試不同的風格。

      另外,平時的她還會經(jīng)常給學生們分享自己的專業(yè)資料,希望用優(yōu)秀作品來啟發(fā)和激勵學生,帶領他們尋找到真正適合自己的專業(yè)方向。

      圖為周娜(左)在與學生交流。中國青年網(wǎng)通訊員 林佩佩 攝

      該校繪畫專業(yè)插圖1701班班長張振盛告訴記者,他十分喜歡這個新奇好玩的“點名冊”,也打破了他對普通點名方式的認知界限,整個課堂都給他一種活躍融洽的氣氛。

      同班學生朱怡瑋表示,這種點名方式不僅讓他們認識了更多的同學,還為每個人提供了充足且放松的創(chuàng)作空間,讓她不再排斥枯燥無聊的點名。

     
     
     

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